“Frontiers for young minds”: ciencia editada por y para niños

Una idea innovadora del Grupo Nauture:  “Frontiers in Neuroscience for Young Minds”. Se trata de textos de neurociencia destinados a los niños y gente muy joven (8 a 18 años) que también participan en la revisión de los artículos.

Esto brinda un doble beneficio, por un lado introducir  a los niños en el mundo de la investigación científica y, por el otro, acercar la actividad de los científicos que participan  a un público amplio y novedoso.

Todo los artículos de Fontiers for Young Minds serán revisados y aprobados para su publicación por gente joven.

El equipo es dirigido por Robert Knight (Universidad de Calfornia- Berkeley)

Científicos reconocidos serán mentores del “equipo de redacción” y los ayudarán a editar el manuscrito y focalizar las preguntas a los autores.

Algunas de las áreas que se tratarán en este espacio:

  • El cerebro y los amigos (neurociencia social)
  • El cerebro y la diversión ( emociones)
  • El cerebro y la magia (percepción y sensación)
  • El cerebro y los gastos (neuroeconomía)
  • El cerebro y la escuela (atención, toma de decisiones)
  • El cerebro y los deportes ( control motor, acción)
  • El cerebro y la vida ( memoria)
  • El cerebro y la palabra (lenguaje)
  • El cerebro y el crecimiento (neurodesarrollo)
  • El cerebro y la salud(neurología, psiquiatría)
  • El cerebro y la música
  • El cerebro y los robots

Algunos de los científicos que participan en este proyecto:

Facundo Manes (Institute of Cognitive Neurology- Buenos Aires)

Felix Schürmann (Brain Mind Institute- Lausanne)

Hauke Heekeren (Universität Berlin)

Idan Sagev (Universidad de Jerusalem)

Javier DeFelipe (Instituto Cajal- Madrid)

John Cacciopo (University of Chicago)

José del R Millán (Center of neuroprosphetics- Lausanne)

Ray Dolan (University College- London)

Ulman Linderberger (Max Planck Institute– Berlin)

http://kids.frontiersin.org/

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Acerca de rferrar

Lic. en Psicología, psicoterapeuta, experta en psicología de Internet y Ciberpsicología. Interesada en el cambio de paradigma que la neurociencia plantea a los profesionales psi.-
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